LSA-Senior Complete

Die Analyse beginnt mit dem On-line Fragebogen

Schon beim Ausfüllen des On-line Fragebogens werden sich auch ‚langgediente‘ SchülerInnen erstmals bewusst, wie sie tatsächlich am besten lernen, besonders wenn es sich um neue und/oder schwierige Inhalte handelt.   

Die verlässlichsten Resultate erhalten Sie, wenn Sie Ihren SchülerInnen erklären, dass es sich hier nicht um einen Test im herkömmlichen Sinn handelt, dass es keine ‘richtigen’ oder ‘falschen’ Antworten gibt und auch kein ‘Nicht bestanden’. Widerstehen Sie der Versuchung, beim Ausfüllen des LSA On-line Fragebogens anwesend zu sein, oder gar Antworten aus pädagogischer Fürsorge beeinflussen zu wollen. Ansonsten könnte das Ergebnis verfälscht werden, da auch noch junge Erwachsene dazu tendieren, unter Aufsicht Antworten im Sinne ihrer Lehrkräfte/Eltern zu geben.

Haben Sie Vertrauen: auch SchülerInnen mit Lernproblemen und/oder Konzentrationsschwierigkeiten haben ein Bauchgefühl dafür, WIE sie am besten lernen - auch wenn es manchmal nicht danach aussieht!

Ein On-line Fragebogen - drei LSA-Profile:

• Schüler-Version (an den Schüler/die Schülerin gerichtet)
• Lehrer-Version (an die Lehrer des Schülers/der Schülerin gerichtet)
• Eltern-Version (an Eltern oder andere Erziehungsberechtigte gerichtet)

Das LSA-Senior besteht aus:

einem ‚Persönlichen Bericht‘ mit Lernempfehlungen, Grafiken und Diagrammen. Außerdem gibt es als Übersicht eine Profilzusammenfassung, welche die wichtigsten Elemente des individuellen Lernstils Ihres Sohnes/Ihrer Tochter beschreibt.

Empfehlungen und Informationen, die Sie in der Lehrer-Version finden:

• Informationen aus dem Schüler-Report
• den besten Weg, mit dem Oberstufenschüler positiv zu kommunizieren
• Ratschläge zur individuellen Motivationsförderung
• Beschreibungen wie Lernfrustrationen durch besser angepasste Unterrichtsstrategien überwunden werden können
• Informationen, in welcher Klassenausstattung dieser Schüler am besten lernt
• präzise Hinweise zur Vermeidung von Lernstress und Angst vor Schularbeiten
• Strategien zur Verhinderung vom Fernbleiben vom Unterricht
• Tipps für effektiveres Klassen-Management und Gruppenarbeit basierend auf natürlichen LernStil Präferenzen
• Personalisierte Unterrichtsplanung

Die Eltern-Version enthält Empfehlungen und Informationen:

• über die beste Art, mit beinahe-erwachsenen Söhnen/Töchtern erfolgreich zu kommunizieren
• wie man OberstufenschülerInnen unterstützen kann, um neue und/oder schwierige Lerninhalte am besten aufzunehmen und Lernwiderstände zu überwinden
• um den optimalen Lernbereich zu Hause einzurichten und Lernstress zu reduzieren
• wie man die Lernmotivation eines frustrierten Jugendlichen erhöhen kann
• zur Verminderung oder gänzlichen Vermeidung von Angst vor Schularbeiten
• für Hilfestellungen zur Vorbereitung auf Fachprüfungen/ Abitur/ Matura/ Technikum/ Universität
• für Berufsorientierung oder Planung der Studienrichtung passend zu den persönlichen LerrnStil-Kombinationen der jungen Erwachsenen
• zusätzlich wichtige Hinweise über:
  • Anzeichen von Hochbegabung
  • Warnsignale für Lernschwäche/Schulversagen
  • Sicherheit im Internet
  • Einstellungen gegenüber Autoritätspersonen
  • mögliche Gründe für Fernbleiben vom Unterricht

 

Wie sieht so ein LSA Profil aus?

Was bietet die LernStil Analyse?

LSA offenbart ... individuelle, persönliche LernStil-Kombination von OberstufenschülerInnen
LSA zeigt ... wie die Lernumgebung neu gestaltet werden soll, um bessere Ergebnisse zu erzielen
LSA bietet ... Richtlinien, die älteren SchülerInnen helfen sollen, sich besser zu konzentrieren und erfolgreich zu lernen.

Schließlich verrät das LSA Profil auch, wie ähnlich – oder völlig unterschiedlich zu Ihrem eigenen Lernstil die natürlichen LernStil-Bedürfnisse Ihrer SchülerInnen sind.

Erwarten Sie also nicht, dass:

• Ihre SchülerInnen den selben Lernstil haben wie Sie,
• junge Erwachsene so folgsam lernen, wie Sie es vorgeben,
• alle SchülerInnen in einer Klasse auf die gleiche Art und Weise erfolgreich lernen können.

Vertrauen Sie Ihren SchülerInnen – sie wissen selbst am besten wie sie lernen wollen.

Erlauben Sie ihnen nach den Empfehlungen im LSA-Profil auf ‚ihre Weise‘ zu lernen…und

staunen Sie, wie schnell sich der Lernerfolg einstellt!